在活動(dòng)開始前，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人郭同心以滿腔熱忱與一絲不茍的態(tài)度，向?qū)嵺`團(tuán)成員細(xì)致入微地講授了皮影戲悠久的歷史淵源、精湛的雕刻技藝以及生動(dòng)的表演方法。郭老師手中的皮影仿佛被賦予了生命，每一個(gè)動(dòng)作都蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)與情感表達(dá)，讓人嘆為觀止。

在指導(dǎo)過程中，郭老師不僅展示了皮影的制作過程，還親自指導(dǎo)成員們?nèi)绾尾倏v皮影進(jìn)行表演，每一個(gè)細(xì)節(jié)都力求完美，展現(xiàn)出其教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)。同時(shí)，實(shí)踐團(tuán)成員依克巴力·阿曼就皮影戲的現(xiàn)狀和發(fā)展對(duì)郭老師進(jìn)行了采訪。郭老師表示：“以前的皮影戲有著明顯的地方特點(diǎn)，每個(gè)地方都有各自的皮影戲劇種，并且會(huì)使用方言，這就導(dǎo)致不同地區(qū)的皮影戲區(qū)別較大。加上地域和語(yǔ)言的問題，皮影戲很難廣泛地傳播開來。”

為了推廣和傳承這一古老藝術(shù)，如今郭老師他們?cè)谄び皯虮硌葜胁捎闷胀ㄔ挘姨暨x大眾能看懂的題材，像抗日愛國(guó)題材《小兵張嘎》 ，還有經(jīng)典的《水滸傳》《白蛇傳》等。“用大家熟悉的題材和通用的語(yǔ)言，能讓更多人了解和喜歡上皮影戲。”郭老師說道。他還強(qiáng)調(diào)，皮影戲不但是一門曲藝，更是一門技術(shù)。“在操作中，雖然旁人看著簡(jiǎn)單，但其實(shí)非常需要基本功，光是操作第一個(gè)白桿就需要練習(xí)三個(gè)月的時(shí)間。”

經(jīng)過傳承人的悉心指導(dǎo)，實(shí)踐團(tuán)成員個(gè)個(gè)刻苦鉆研，從最初的生疏笨拙到逐漸掌握技巧，再到能夠流暢地演繹出一段段精彩的皮影戲，每一步都凝聚著汗水與努力。成員們反復(fù)練習(xí)，不斷揣摩皮影角色的情感與動(dòng)作，力求在演出中能夠?qū)⑦@一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。

正式演出時(shí)，伴隨著悠揚(yáng)的音樂，皮影在幕布后翩翩起舞，生動(dòng)演繹了一個(gè)個(gè)古老而又動(dòng)人的故事。觀眾們被深深吸引，掌聲雷動(dòng)，贊嘆聲此起彼伏。皮影戲演出的成功，不僅讓更多人領(lǐng)略到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，也見證了實(shí)踐團(tuán)成員們向傳承人認(rèn)真學(xué)習(xí)的成果，更彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展中的勃勃生機(jī)。

八一街道社區(qū)書記趙莎莎代表社區(qū)向“影韻糖香”實(shí)踐團(tuán)表示感謝。他指出，此次活動(dòng)不僅讓轄區(qū)青年近距離接觸和了解了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還豐富了返鄉(xiāng)生活。希望青年同學(xué)們以此為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，傳承發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，成為新時(shí)代有理想、有道德、有文化和有紀(jì)律的青年，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。

“我參加了哈工大‘影韻糖香’實(shí)踐團(tuán)的皮影演繹活動(dòng)，與哈工大學(xué)子一同進(jìn)行非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承。我不僅被這些傳統(tǒng)藝術(shù)深深吸引，更在參與皮影戲表演的過程中，親身體驗(yàn)到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，收獲了技能與快樂。”聽聞此次活動(dòng)后與實(shí)踐團(tuán)成員一起演出的大一學(xué)生海納爾·寶拉提興奮地說，這次活動(dòng)讓他感受到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，今后他要努力學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

此次活動(dòng)不僅是一次社科普及和非遺藝術(shù)展演的成功實(shí)踐，更是哈工大學(xué)生通過“傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——糖畫和皮影戲”項(xiàng)目，將馬克思主義思想精髓同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華貫通起來，有形有感有效鑄牢中華民族共同體意識(shí)的舉措，提升了青年學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。